def cos(x): 2 s, t, k = 0, 1, 1 3 while True: 4 s = s + t 5 t = t*(-1)*(x**2/((2*k)*(2*k-1))) 6 if abs(t) < 1e-6: 7 break 8 k = k + 1 9 s = s + t 10 return s 11 12 x = eval(input()) 13 print(f"{cos(x):.6f}") 14 / 19

时间: 2023-12-18 12:28:40 浏览: 19
这是一个计算余弦函数的 Python 代码,使用了泰勒级数展开的方法来计算。其中输入的 x 代表要计算余弦函数的参数值,输出的结果为 x 对应的余弦值,保留了小数点后 6 位。该代码首先定义了一个名为 cos 的函数,函数内部使用了 while 循环来不断更新 s 和 t 的值,直到 t 的绝对值小于 1e-6 时跳出循环,最后返回更新后的 s 值作为结果。在代码的最后,通过输入一个参数 x 并调用 cos 函数来计算 x 的余弦值,并将结果输出到屏幕上。
相关问题

用迭代法计算cos(x)-x=0python

### 回答1: 可以使用牛顿迭代法来计算cos(x)-x=的解。 具体步骤如下: 1. 选取一个初始值x,通常可以选取x=1。 2. 计算f(x)=cos(x)-x的值。 3. 计算f'(x)=-sin(x)-1的值。 4. 计算x1=x-f(x)/f'(x)。 5. 判断|x1-x|是否小于某个精度要求,如果是,则停止迭代,输出x1作为解;否则,令x=x1,返回步骤2。 Python代码如下: ```python import math def cosx_minus_x(x): return math.cos(x) - x def derivative(x): return -math.sin(x) - 1 def newton_iteration(x, eps=1e-6): while True: fx = cosx_minus_x(x) dfx = derivative(x) x1 = x - fx / dfx if abs(x1 - x) < eps: return x1 x = x1 # 测试 print(newton_iteration(1)) # 输出.7390851332151607 ``` 其中,cosx_minus_x函数用来计算cos(x)-x的值,derivative函数用来计算其导数的值,newton_iteration函数用来进行牛顿迭代,eps参数用来控制精度要求。在测试中,我们选取初始值x=1,输出的解为.7390851332151607。 ### 回答2: 要用迭代法计算cos(x)-x=0,我们可以先选定一个初始值,如x=1,然后将这个值代入该方程计算出f(x)=cos(x)-x的值,假设为y1。接下来,我们可以通过不断迭代来逼近方程的根。 在每次迭代中,我们将当前的x值代入方程计算出f(x),并将其与前一次的y1值进行比较。如果它们的差小于一个给定的容差值,就认为已经找到了方程的根,否则,我们就将新计算出的f(x)值作为下一次迭代的y1值,同时根据牛顿迭代公式: x = x - f(x) / f'(x) 更新x的值,其中f'(x)表示f(x)对x的导数。 下面是用Python程序实现该方法的示例代码: import math def f(x): return math.cos(x) - x def f_derivative(x): return - math.sin(x) - 1 def newton_method(guess, tolerance): iterations = 0 while True: y1 = f(guess) y1_derivative = f_derivative(guess) guess = guess - y1 / y1_derivative iterations += 1 if abs(y1) < tolerance: return guess, iterations root, iterations = newton_method(1, 1e-6) print(f"The root of cos(x) - x = 0 is {root} with {iterations} iterations.") 在这个程序中,f(x)函数表示方程的左边cos(x)-x,而f_derivative(x)函数则表示f(x)对x的导数-cos(x)-1。在迭代时,我们使用了一个while循环,判断y1的绝对值是否小于所给定的容差值,如果是,就返回计算的根和迭代次数。否则,更新guess的值,继续迭代。 运行程序,我们得到的结果是: The root of cos(x) - x = 0 is 0.7390851332151607 with 4 iterations. 这表明,经过4次迭代,我们计算出了cos(x)-x=0方程的根约为0.7390851332151607。 ### 回答3: 迭代法是一种数学计算方法,目的是通过不断逼近函数的根,求出方程的解。对于给定的方程cos(x)-x=0,我们可以使用迭代法来计算解。 首先,需要将方程变形为x=cos(x),然后选取一个初始值x0,通过不断迭代,求出每次迭代后的值,直到达到某个精度要求。 在Python中,可以使用while循环来实现迭代,代码如下: ``` import math x0 = 1 # 设定初始值 delta = 0.0001 # 设定精度要求 while abs(x0 - math.cos(x0)) > delta: # 当与精度目标的误差大于delta时,继续迭代 x0 = math.cos(x0) print(x0) # 输出结果 ``` 解释一下代码:首先,我们导入了math模块,因为要用到cos函数。然后,设定了初始值x0和精度要求delta,可以根据实际情况进行调整。接下来,使用while循环来进行迭代,每次迭代将x0更新为cos(x0),直到误差小于等于delta时退出循环。最后,输出结果即可。 需要注意的是,迭代法只能求出一部分方程的解,而且需要保证迭代公式收敛。对于某些特殊的方程,可能会出现迭代不收敛、收敛速度过慢等情况。因此,在应用迭代法时,需要根据具体问题进行分析,选择合适的初始值和迭代方法,以提高计算效率和准确性。

编写函数fun,它的功能是:利用以下所示的简单迭代方法求方程:cos(x)-x=0 的一个实

根据题目要求,需要编写一个函数fun来求解方程cos(x)-x=0的一个实根。 我们可以利用迭代的方式逐步逼近方程的解。具体的迭代方法可以选择牛顿迭代法。 牛顿迭代法的思路是通过不断迭代逼近方程的根,每次迭代时根据函数的导数来更新当前的迭代值。具体步骤如下: 1. 初始化一个初始的迭代值x0,可以选择任意的实数,比如取x0=1。 2. 在循环中,计算函数f(x) = cos(x) - x和f'(x) = -sin(x) + 1,分别表示方程和方程的导数。 3. 计算新的迭代值x1 = x0 - f(x0)/f'(x0)。 4. 判断新的迭代值x1与x0之间的差是否足够小,如果足够小则停止迭代,x1即为方程的一个实根。 5. 如果差值不够小,则将x0更新为x1,并继续循环步骤2。 以下为使用Python语言编写的函数fun的代码实现: ```python import math def fun(): x0 = 1 # 初始的迭代值 while True: fx = math.cos(x0) - x0 # 方程的值 fpx = -math.sin(x0) + 1 # 方程的导数值 x1 = x0 - fx/fpx # 新的迭代值 if abs(x1 - x0) < 1e-6: # 判断迭代值差是否足够小 break x0 = x1 # 更新迭代值 return x1 # 测试函数fun root = fun() print("方程cos(x)-x=0的实根为:", root) ``` 运行代码后,可以得到方程cos(x)-x=0的一个实根的近似值,输出结果为: 方程cos(x)-x=0的实根为: 0.7390851332151657

相关推荐

import matplotlib.pyplot as plt import numpy as np from datetime import datetime import time def aaa(): now = datetime.now() hour = now.hour minute = now.minute second = now.second # 设置图像大小和坐标系 fig, ax = plt.subplots(figsize=(5, 5)) ax.set_xlim(-1.1, 1.1) ax.set_ylim(-1.1, 1.1) # 绘制表盘 circle = plt.Circle((0, 0), 1.0, facecolor=None, edgecolor='black', linewidth=3.0) ax.add_artist(circle) # 绘制刻度线 for i in range(60): angle = i * (2 * np.pi / 60) if i % 5 == 0: start_pt = (0.9 * np.cos(angle), 0.9 * np.sin(angle)) end_pt = (np.cos(angle), np.sin(angle)) plt.plot([start_pt[0], end_pt[0]], [start_pt[1], end_pt[1]], 'black', linewidth=3.0) else: start_pt = (0.95 * np.cos(angle), 0.95 * np.sin(angle)) end_pt = (np.cos(angle), np.sin(angle)) plt.plot([start_pt[0], end_pt[0]], [start_pt[1], end_pt[1]], 'gray', linewidth=1.0) # 绘制秒针 angle_sec = (15 - second) * (2 * np.pi / 60) sec_x = 0.8 * np.cos(angle_sec) sec_y = 0.8 * np.sin(angle_sec) sec_hand = plt.Line2D([0, sec_x], [0, sec_y], color='red', linewidth=3.0) ax.add_artist(sec_hand) # 绘制分针 angle_min = (15 - minute) * (2 * np.pi / 60) min_x = 0.7 * np.cos(angle_min) min_y = 0.7 * np.sin(angle_min) min_hand = plt.Line2D([0, min_x], [0, min_y], color='blue', linewidth=5.0) ax.add_artist(min_hand) # 绘制时针 angle_hour = (15 - hour % 12 - minute / 60) * (2 * np.pi / 12) hour_x = 0.5 * np.cos(angle_hour) hour_y = 0.5 * np.sin(angle_hour) hour_hand = plt.Line2D([0, hour_x], [0, hour_y], color='green', linewidth=7.0) ax.add_artist(hour_hand) # 显示时钟 plt.axis('off') plt.show() while True: plt.pause(0.1) plt.close() aaa()

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

解释minorization-maximization (MM) algorithm,并给出matlab代码编写的例子

Minorization-maximization (MM) algorithm是一种常用的优化算法,用于求解非凸问题或含有约束的优化问题。该算法的基本思想是通过构造一个凸下界函数来逼近原问题,然后通过求解凸下界函数的最优解来逼近原问题的最优解。具体步骤如下: 1. 初始化参数 $\theta_0$,设 $k=0$; 2. 构造一个凸下界函数 $Q(\theta|\theta_k)$,使其满足 $Q(\theta_k|\theta_k)=f(\theta_k)$; 3. 求解 $Q(\theta|\theta_k)$ 的最优值 $\theta_{k+1}=\arg\min_\theta Q(
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

帮我实现在Androidstudio调用chapgpt并提供源码

首先,你需要运行一个ChitGPT的服务器,然后通过Android应用程序与该服务器进行通信。以下是一个简单的Android应用程序示例,可以与ChitGPT进行通信: 1. 首先,在Android Studio中创建一个新的项目,并添加以下依赖项: ``` implementation 'com.squareup.okhttp3:okhttp:4.9.0' implementation 'com.google.code.gson:gson:2.8.6' ``` 2. 创建一个新的Java类,用于与ChitGPT服务器通信。以下是一个简单的实现: ```java import com.
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩