编写一个程序来计算数学级数1+x-x^2/2！+x^3/3！-…+（-1）^（n+1）*x^n/n！，分别使用do…while、while和for循环结构。让用户输入任意正整数n，并理论分析这三种循环结构在执行效率和代码简洁性上的差异。请提供各自的代码实现并讨论其适用场景。

首先，让我们编写三个版本的程序，分别使用 do...while、while 和 for 循环来计算给定正整数 n 的阶乘级数：

# 使用 do...while 循环
def series_do_while(x, n):
    total = 0
    i = 1
    while True:
        term = x**i / math.factorial(i)
        if i % 2 == n % 2:
            total += term
        else:
            total -= term
        i += 1
        if i > n:
            break
    return total

# 使用 while 循环
def series_while(x, n):
    total = 0
    i = 1
    while i <= n:
        term = x**i / math.factorial(i)
        if i % 2 == n % 2:
            total += term
        else:
            total -= term
        i += 1
    return total

# 使用 for 循环
def series_for(x, n):
    total = 0
    for i in range(1, n + 1):
        term = x**i / math.factorial(i)
        if i % 2 == n % 2:
            total += term
        else:
            total -= term
    return total

在理论分析上：
- `do...while` 循环适合先执行一次再判断条件的情况，对于此问题，我们需要至少执行一次循环才能确定是否需要继续。它保证了至少会执行一次迭代，但可能导致不必要的额外循环。
- `while` 循环是最基础的，适用于明确知道循环次数或依赖于某个条件停止的情况。在此场景下，如果能准确预知循环次数，它更为合适。
- `for` 循环特别适合已知迭代范围的情况，这里由于我们已经明确知道循环次数是 n，所以 for 循环更简洁易读。

适用场景：
- `do...while` 对于不确定循环次数，但希望至少运行一次的情况比较适用。
- `while` 当循环次数明确或者通过某种方式可以动态计算时，比如上述题目中的奇偶情况，更适合。
- `for` 循环在处理固定次数或基于序列的循环时，因为代码结构清晰，易于维护和理解。