C/C++编程：趣味算法与问题求解

"问题求解与趣味算法，C/C++程序设计提高篇，涉及数组、函数、问题抽象化、算法设计、计算机实现、程序规范性、自上而下和自下而上的程序设计方法" 在本资源中，主要讨论的是通过编程解决趣味问题，特别是用C/C++语言来实现。课程旨在帮助学生掌握问题求解的一般步骤，学习如何将问题转化为计算机可执行的算法，并强调了数组和函数的应用。课程分为3个学时，涵盖了多个案例，每个案例都有特定的教学重点。 案例1是寻找最短路径的问题，教学重点在于问题求解的步骤。首先，通过建立二维矩阵来表示问题，矩阵的元素表示路径的代价。然后，利用动态规划算法填充矩阵，从边界开始逐步计算每个位置的最短路径，最后输出目标位置的值。 案例2是关于发牌游戏的，可能涉及随机数生成和策略分析，但具体细节未给出。 案例3聚焦于逻辑推理，旨在教授如何将非数值问题转化为计算机可处理的形式。 案例4是打印日历，这个例子强调程序规范性和自上而下的设计方法。在提供的代码中，`main()`函数调用了`getYearFromUser()`获取用户输入的年份，再通过`printCalendar()`函数打印整年的日历。`printCalendar()`内部使用循环遍历12个月，并调用`printCalendarMonth()`来打印每个月的日历。 案例5是农夫过河问题，这个经典的逻辑问题通常涉及到条件判断和有限状态机的设计，体现了自下而上的程序设计方法。 在问题求解过程中，有四个关键步骤：首先，问题需要被抽象成计算机可以理解的模型；其次，设计算法来找到解决方案；接着，将算法转换为具体的计算机代码；最后，要考虑效率优化，确保问题能有效求解。这些案例覆盖了从简单的数据结构操作到复杂问题的逻辑处理，为学习者提供了全面的实践机会。