matlab求解多自由度体系强迫振动采用振型叠加法

时间: 2023-05-29 09:02:55 浏览: 505
多自由度体系强迫振动的求解可以采用振型叠加法(Modal Superposition Method)。该方法基于振型理论,将多自由度系统的振动分解成若干个单自由度系统的振动,再将其组合成总振动。具体步骤如下: 1. 求解系统的固有振型和固有频率,即求解系统的特征值和特征向量。 2. 将外力表示为各个固有振型的叠加,即将外力投影到每个固有振型上。 3. 求解每个单自由度系统的响应,即求解每个单自由度系统的强迫响应和自由振动响应。 4. 将每个单自由度系统的响应按照各自的振型叠加得到总响应。 具体的数学公式可以表示为: $$ x(t) = \sum_{i=1}^{n} c_i(t) \phi_i(t) $$ 其中,$x(t)$为系统的总响应,$c_i(t)$为第$i$个固有振型的振幅随时间变化的函数,$\phi_i(t)$为第$i$个固有振型的振动形式。 使用matlab进行多自由度体系强迫振动的求解,可以借助于matlab中的模态分析工具箱(Modal Analysis Toolbox)。具体步骤如下: 1. 定义系统的质量矩阵、刚度矩阵和外力矩阵。 2. 使用模态分析工具箱中的函数求解系统的固有频率和固有振型。 3. 将外力投影到每个固有振型上,得到投影矩阵。 4. 求解每个单自由度系统的响应,可以使用matlab中的ode45函数求解。 5. 将每个单自由度系统的响应按照各自的振型叠加得到总响应。 具体的matlab代码可以参考以下示例: ```matlab % 定义系统的质量矩阵、刚度矩阵和外力矩阵 M = [1 0; 0 2]; K = [2 -1; -1 2]; F = @(t) [sin(t); 0]; % 使用模态分析工具箱中的函数求解系统的固有频率和固有振型 [V, D] = eig(K, M); omega = sqrt(diag(D)); phi = V; % 将外力投影到每个固有振型上,得到投影矩阵 P = phi' * F(t); % 求解每个单自由度系统的响应 for i = 1:length(omega) % 定义单自由度系统的初始条件:位移为0,速度为0 y0 = [0; 0]; % 定义单自由度系统的方程 f = @(t, y) [y(2); -2*xi*omega(i)*y(2) - omega(i)^2*y(1) + P(i)*sin(omega(i)*t)]; % 使用ode45函数求解单自由度系统的响应 [t, y] = ode45(f, [0 10], y0); % 将单自由度系统的响应按照振型叠加 c(i, :) = phi(:, i)' * y'; end % 将每个单自由度系统的响应按照各自的振型叠加得到总响应 x = sum(c .* sin(omega*t), 1); ``` 在上述代码中,我们先定义了系统的质量矩阵、刚度矩阵和外力矩阵,然后使用模态分析工具箱中的函数求解系统的固有频率和固有振型。接着,我们将外力投影到每个固有振型上,得到投影矩阵。然后,我们求解每个单自由度系统的响应,可以使用matlab中的ode45函数求解。最后,我们将每个单自由度系统的响应按照各自的振型叠加得到总响应。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

机械动力学实验报告 单自由度系统的受迫振动.docx

机械动力学实验报告 单自由度系统的受迫振动 研究生实验报告 matlab源程序
recommend-type

有限差分法的Matlab程序(椭圆型方程).doc

有限差分法的Matlab程序(椭圆型方程)
recommend-type

抛物线法求解非线性方程例题加matlab代码.docx

抛物线法求解非线性方程例题加matlab代码
recommend-type

二维热传导方程有限差分法的MATLAB实现.doc

采取MATLAB有限差分法,解决二维热传导偏微分方程及微分方程组方法介绍和详细案例
recommend-type

使用matlab高斯消去法、列主元高斯消去法计算n阶线性方程组

分别取n=20,60,100,200,采用高斯消去法、列主元高斯消去法计算下列n阶线性方程组Ax=b的解:
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。