《数据结构》课程设计：二叉树的建立与后序遍历

"长沙理工大学《数据结构》课程设计报告——何松柏" 这篇资源是一份关于数据结构课程设计的报告，作者何松柏在2009年9月完成了这个项目，指导教师为肖增良。该课程设计的主题是“二叉树的建立和后序遍历的演示”，主要涉及了数据结构中的核心概念——二叉树，以及其后序遍历的非递归算法实现。 二叉树是一种特殊的树形数据结构，其中每个节点最多有两个子节点，分别称为左子节点和右子节点。这种数据结构广泛应用于各种计算机科学问题，如搜索、排序和表达式解析等。在本课程设计中，何松柏需要创建一个链式存储结构的栈来存储二叉树的节点，并实现二叉树的基本操作，如插入、删除和查找。同时，他还需运用非递归的后序遍历算法，这要求在遍历过程中先访问左子树，然后访问右子树，最后访问根节点。 后序遍历在处理二叉树时特别有用，因为它可以产生一种特定的节点顺序，这对于某些计算任务（如复制或打印树的镜像）很有帮助。在实际操作中，后序遍历通常使用栈来辅助实现，因为这种数据结构支持后进先出（LIFO）的操作，适合处理需要逆序访问子节点的情况。 课程设计的目标不仅仅是实现这些功能，还要求学生通过实际编程来提升C语言的开发和维护技能，并撰写包括分析、设计、编码和测试在内的技术文档以及用户使用手册。提交的文件包括课程设计论文和源程序，这有助于评估学生的理解程度和实现能力。 整个课程设计过程旨在让学生深入理解二叉树的性质和遍历方法，同时也锻炼了他们的软件工程实践能力，如项目管理、文档编写和技术实现。通过这样的实践，学生不仅能够理论联系实际，还能提升解决问题的能力，为将来的工作和研究打下坚实的基础。